【摘 要】
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在我国现有条件下有效地培养学生的英语听力和口语能力 ,语言环境是一个非常重要的因素。本文拟以Krashen的第二语言习得理论以及Canale&Swain的交际能力的模式理论为基础 ,
【机 构】
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宁夏大学外国语学院 宁夏银川750021;
【基金项目】
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宁夏回族自治区高等学校科研课题基金的资助
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在我国现有条件下有效地培养学生的英语听力和口语能力 ,语言环境是一个非常重要的因素。本文拟以Krashen的第二语言习得理论以及Canale&Swain的交际能力的模式理论为基础 ,通过宁夏大学的一次全英语封闭式强化训练的实验 ,探讨非英语专业学生的英语听说能力培养模式 ,进而对大学英语听说教学改革提供一些新的思路
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