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新课程把以人为本作为核心理念,强调学生不再是被动的接受者,而是主动的参与者和探究者,整个学习过程应是学生在教师的引导下自主参与、合作探究的过程。一堂课教学的好坏不在于教师如何精彩地讲解和表演,而是在于学生学得怎样,参与了多少,是否主动参与,积极探索,不断体验,并由学生自己经历建构知识的过程。因此,在初中数学教学中,教师要采取有效措施,努力促进学生学习方式的转变,引导学生自主参与、合作探究获得新知,培养能力。下面就初中数学主动参与学习谈谈笔者的认识。