数学课改中探究性学习意识的培养

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《新课标》指出:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式,以激发学生的数学学习兴趣,鼓励学生在学习过程中,养成独立思考、积极探索的意识和习惯。
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