关于增强高校思政课教学实效性的思考

来源 :吉林省教育学院学报(学科版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hackrx123456789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,高校思政课教学改革一直在不断进行并取得了一些成效,但同整个高等教育教学改革的形势相比,与我国现代化建设对人才培养的要求相比,效果不够明显.要增强思政课教学的实效性,必须首先发挥教师的能动作用,同时要科学准确地选择教学的切入点,拓宽教学信息传播渠道,建立网上教学园地,建立实践教学运作和保障机制,切实改进考核方式.
其他文献
本试验对利用花粉管通道技术将抗虫、抗病目的基因导入大豆的适宜时期、成活率、转化率进行了研究,并运用特异PCR技术从分子水平上对转基因D1代、D2代进行了检测,验证了此项技术在大豆上应用的可行性。研究结果表明:1、用液滴法将几丁质酶基因、Bt基因导入27个大豆品种,导入花朵数为1667朵,收获荚数为712个,平均成活率为42.7%。2、将转基因D1代27个品种中的15个品...
本文在生长箱和田间栽培条件下,系统研究了不同浓度的新型植物生长调节剂DTA-6(Diethylaminno-ethylhexanozte,2-N,N-二乙胺基乙基乙酸酯)浸种和叶面喷施对花生生长发育的影响,研