【摘 要】
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长期以来,中国高校的音乐教育一直在普及推广西方音乐理论的基础,致使中国的音乐教育和中国本民族的音乐实践相脱节,大多青少年缺少对中国传统音乐文化的文化自觉和自信。针
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目(JAS170269)
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长期以来,中国高校的音乐教育一直在普及推广西方音乐理论的基础,致使中国的音乐教育和中国本民族的音乐实践相脱节,大多青少年缺少对中国传统音乐文化的文化自觉和自信。针对此问题,诸多音乐学家经过实践和总结,已基本达成了共识:高校的音乐教育应该承担起传承和传播本民族音乐文化的重任。闽南音乐文化的传承重任也应该由当地高校承担起来,而激发大学生的文化自觉是使当地高校传承闽南音乐文化的前提条件。弘扬和传承闽南音乐文化除了要关注演唱、演奏等音乐实践外,还需关注闽南音乐文化赖以生存的民俗文化、语言文化等整体文化生态环境。如此,才能激发大学生的文化自觉、文化自信和文化自豪感,促使其更好地传承和弘扬闽南音乐文化。
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