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一、创设问题情境,激起学生的学习兴趣教师要精心设计问题,创设问题情境,激发学生的求知欲。创设的问题目标要明确,角度新颖,难度适当,有吸引力,有趣味,既不太难也不太易,应从易到难,以适度的提问和恰当坡度引发学生的知识冲突,
英语教学如何培养学生质疑提问的能力
【摘 要】
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一、创设问题情境,激起学生的学习兴趣教师要精心设计问题,创设问题情境,激发学生的求知欲。创设的问题目标要明确,角度新颖,难度适当,有吸引力,有趣味,既不太难也不太易,应
【机 构】
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玉林市玉州区苗园中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2007年8期
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