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对绝大多数中国学生来说,课堂环境几乎是外语学习的唯一场所.教师如何在有限的时间内有效地利用积极因素,避免或消除消极因素,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法,是外语教学是否成功的关键之一.
活动教学在初中英语课堂中的应用
【摘 要】
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对绝大多数中国学生来说,课堂环境几乎是外语学习的唯一场所.教师如何在有限的时间内有效地利用积极因素,避免或消除消极因素,采用更适合于学习者语言发展的课堂教学方法,是
【机 构】
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山东省青岛市第六十三中学
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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