【摘 要】
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2022年版义务教育课程方案和课程标准颁布以来,大单元作业已成为一个备受关注的热点,实践中我们发现大单元作业设计仍存在诸多问题。在北师大专家团队指导下,我们从全国各地遴选了五所学校开展“大单元作业”实验,基于实验校案例,呈现评价与反馈,对不足与建议进行反思,并提出依托于人工智能和大数据学情的智学网大单元作业智能化设计与实施方案。
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2022年版义务教育课程方案和课程标准颁布以来,大单元作业已成为一个备受关注的热点,实践中我们发现大单元作业设计仍存在诸多问题。在北师大专家团队指导下,我们从全国各地遴选了五所学校开展“大单元作业”实验,基于实验校案例,呈现评价与反馈,对不足与建议进行反思,并提出依托于人工智能和大数据学情的智学网大单元作业智能化设计与实施方案。
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