【摘 要】
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大连海运学院是1953年由上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校合并而成，1960年被国家确定为全国重点高等学校。经过几十年的建设，现已发展成为以航海类专业为主，兼设工
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大连海运学院是1953年由上海航务学院、东北航海学院、福建航海专科学校合并而成，1960年被国家确定为全国重点高等学校。经过几十年的建设，现已发展成为以航海类专业为主，兼设工程、管理和法律类专业的综合性海事大学，为国家培养高级航海专业技术人才2万余名，为发展中国家和地区培养高级航海专业技术人才2千余名，被国内外誉为“航海家的摇篮”。
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国家教委在《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》中提出，要“进一步完善学分制，形成既有严格管理，又有利于调动教与学两方面积极性和主动性的教学管理手段，建立既符合教
交通高教研究会从成立到现在，已经过了10年的时间，与中国交通教育研究会及其下属的几个分会相比，交通高教研究会成立最早，做了许多工作，取得了很大成绩。用三句话概括：做了不少实事
从教数十年，历经建国后高教事业发展进程中的多次起伏与曲折，认识上曾几度迷惘、几度振奋，经验与教训也随着由迷惘到振奋的升华而增多。近几年，在市场经济的冲击下，教育事业似乎又
面对世界航运业的发展和现代航海技术向综合操纵、卫星导航、自动控制等高新尖技术方向发展，我国的航海教育既面临着一系列的困难和挑战，同时也存在着难逢的发展机遇。航海教育
首先，我代表交通部领导向各位书记、院长表示慰问!同志们常年在教学第一线，工作非常辛苦。正是由于你们的艰苦努力，各院校近几年的工作才取得了很好的成绩。在此，我代表交通部向
在我印象中,父亲一直很强壮,可自从他患上帕金森病后,身体每况愈下。随着时间的推移,父亲的行动变得越来越迟缓,他的手抖动得很厉害,吃饭时拿不住刀叉,走路特别容易摔倒。为
教育是培养人的一种社会活动，世界发展的历史证明，人们受教育的程度及其在受教育过程中所获得的知识与才能是促进社会生产力发展的一个决定性因素。高等教育担负着为社会培养高
紧挨大拇指的手指头叫“食指”，其实，“食指”的命名名副其实，真的与吃有关。五个手指中，这个手指是最灵活的。很早的时候，人们习惯用这个手指试试食物的味道或者冷热，手指当然尝不出味道来，是需要放在嘴里吮一下。 说到食指，历史上有一个令人啼笑皆非的故事。 鲁宣公四年的春天，郑国的两位大臣——公子宋、公子家——相约朝拜郑国的最高领导郑灵公。走在路上的时候，公子宋的食指忽然不自觉地抖动起来，他兴
他是知名作家，可生活中却并不如意。大儿子天生智障，小儿子也被确诊为残障。他沮丧极了，捂着头大哭：“我怎么这么倒霉，接连收到上天的两份烂礼！” 为了让生活继续，他不得不耐下性子照顾两个孩子。可有时他真被惹恼了，恨不得两个儿子早点死了。 他不敢带儿子们出门，天天把他们关在家，玩些无聊的游戏。他在墙上写下很多国名，说是带他们去各国“观光”。可教了几百遍，他们什么也记不住，只会问：“爸爸，我们去哪儿？
安静下来时，我常常会想，人真的会有下一辈子吗？假如有，下一辈子会是什么样子呢？我们还会在一起吗？请原谅我偶尔偏离，偶尔弱智，偶尔天真，去想那么不靠谱的问题，好吧，尽管我不好意思承认，但事实上我真的想过。 在这一世里，我们不是两棵会开花的树，各自安静地吐露芬芳，我们是两个大活人，我们的生活纠结在一起，剪不断，理还乱，彼此争吵，相对流泪，互相关爱，也互相伤害。 像大多数孩子一样，曾经，你也是个小天