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《英语国家概况》课是英语专业教学中一门重要的专业知识课,是传播英语国家社会文化、培养学生跨文化交际能力的主渠道。但与外语教育的根本目标相比,《概况》课的建设却相对滞后,笔者通过对新大纲的分析,结合教学实践,将《概况》课教学定位于在学生掌握文化知识基础上培养其文化意识,逐步形成跨文化交际能力。并就教材和教法做些探讨。