【摘 要】
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小学英语课程标准指出小学英语教学的目标是使得儿童获得一些英语的感性知识,同时培养和激发学生的英语学习兴趣。但是在现阶段的英语课程的教学中,一些老师对于英语课程的认
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小学英语课程标准指出小学英语教学的目标是使得儿童获得一些英语的感性知识,同时培养和激发学生的英语学习兴趣。但是在现阶段的英语课程的教学中,一些老师对于英语课程的认识不够清楚,对小学生的心理了解不够,不能够很好的激发学生的学习兴趣,因此使得英语课程的教学陷入到了困境,这也在一定程度上挫伤了学生学习知识的积极性。游戏教学法和小学生的年龄特征较为吻合,本文主要结合实践,探讨了游戏教学法在小学英语课程的具体应用思路。
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