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●像钢琴家熟悉每一个琴键那样去了解每一个孩子●让每个孩子在尊重中培养自信,在关爱中得到健康成长●把握最佳时机,创设最佳教育环境,使每个孩子得以最佳发慌
道德情感教育初论
【摘 要】
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●像钢琴家熟悉每一个琴键那样去了解每一个孩子●让每个孩子在尊重中培养自信,在关爱中得到健康成长●把握最佳时机,创设最佳教育环境,使每个孩子得以最佳发慌
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地——南京师范大学道德教育研究所,上海市教育科学研究院心理学特级教师、南京师范大学道德教育研究所 所长、教授、博士生导师南京,210097,兼职研究员上海,200032
【出 处】
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思想·理论·教育
【发表日期】
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2001年10期
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