【摘 要】
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目前,许多高职院校积极建设各级各类精品在线开放课程,依托网络平台在线开展教育教学工作,这是他们对教育部近年来发出建设国家精品在线开放课程号召的切实回应和落实.做好高职院校精品在线开放课程建设与应用工作,本研究认为要着重强化在线开放课程的“四性”,即实现在线开放课程整体设计的优化性,提高在线开放课程教学资源开发的有效性,增强在线开放课程教学改革的创新性,提升在线开放课程教学应用的实效性.探讨以强化在线开放课程的“四性”引领夯实高职院校精品在线开放课程建设与应用的根基具有重要意义.
【机 构】
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长沙卫生职业学院 湖南 长沙 410000
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目前,许多高职院校积极建设各级各类精品在线开放课程,依托网络平台在线开展教育教学工作,这是他们对教育部近年来发出建设国家精品在线开放课程号召的切实回应和落实.做好高职院校精品在线开放课程建设与应用工作,本研究认为要着重强化在线开放课程的“四性”,即实现在线开放课程整体设计的优化性,提高在线开放课程教学资源开发的有效性,增强在线开放课程教学改革的创新性,提升在线开放课程教学应用的实效性.探讨以强化在线开放课程的“四性”引领夯实高职院校精品在线开放课程建设与应用的根基具有重要意义.
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