【摘 要】
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本文以某教师参加一次教学竞赛的PEP六(下)Unit 3 Last weekend(第三课时)说课稿为例,通过前后对比,阐述小学英语阅读课模式的选择与应用.rn修改前rn一、教学过程rn1.复习导
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本文以某教师参加一次教学竞赛的PEP六(下)Unit 3 Last weekend(第三课时)说课稿为例,通过前后对比,阐述小学英语阅读课模式的选择与应用.rn修改前rn一、教学过程rn1.复习导入.教师先在课件屏幕上出现词组last weekend,让学生明白本节课即将谈论的是过去所发生的事情.接着出示本单元A部分学过的五个词组的图片(watched TV,washed the clothes,cleaned the room,played football,visited grandparents),让学生用“I watched TV/…last weekend”来描述上周末自己做过的事情.
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