【摘 要】
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<正>单元整体备课设计是指教师把一个单元所有教学内容、单元内的知识点和完成学习任务需要的知识技能进行整理分析。从整个单元话题的角度审视教学内容各知识点之间的关系,
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划初中专项课题“初中课堂学程生态化的建设研究”的阶段性成果
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<正>单元整体备课设计是指教师把一个单元所有教学内容、单元内的知识点和完成学习任务需要的知识技能进行整理分析。从整个单元话题的角度审视教学内容各知识点之间的关系,站在学生的角度思考如何帮助学生把握整个单元的架构。思维导图设计是指教师用思维导图的方式引导学生对一个单元所有教学内容、单元内的知识点和完成学习任务需要的知识技能进行预习、归类和整理。最后用
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