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俗话说：良好的开端是成功的一半，课堂教学也是如此，良好的课堂导入能触动学生心弦，刺激学生的求知渴望，使学生情绪高涨、精神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果。本文中，笔者针对高中数学教学实践，总结了几种有效的导入方法。
优化数学课堂导入提高数学教学效率
【摘 要】
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俗话说：良好的开端是成功的一半，课堂教学也是如此，良好的课堂导入能触动学生心弦，刺激学生的求知渴望，使学生情绪高涨、精神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果。本文中，笔者针
【机 构】
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贵州省织金县第一中学 贵州 552100
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年6期
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