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小学课堂教学中提问时较为常见的一种教学现象,通过提问传授给学生知识不但能激发学生的对知识学习的兴致,也能提升学生的思维能力,并能将主要的信息反馈给教师,增进师生之间的互动与交流.我国小学课本正在进行改革,课堂提问中有一些问题有待解决,所以结合目前的课堂教学现状能获悉,对应教学对策的开展对提升学生的数学能力有积极影响.