【摘 要】
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核心素养是针对学生在适应未来发展的过程中所具备关键能力与必备品格提出的要求.在当前跨文化交流背景下,小学英语教学应着重强调学生语言能力、学习能力、思维品质、文化品
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核心素养是针对学生在适应未来发展的过程中所具备关键能力与必备品格提出的要求.在当前跨文化交流背景下,小学英语教学应着重强调学生语言能力、学习能力、思维品质、文化品格等核心素养的发展,为学生未来更好地适应、融入多元文化环境奠定基础.但是,目前在小学阶段的英语教学中,核心素养的落实存在一定的误区,例如教师将学生语言能力的培养等同于单纯的词汇学习,导致学生在沉重、机械的单词背诵中失去对语言应用的积极性;在英语学习中忽视文化的渗透,导致学生对汉英文化的差异出现偏见,影响了文化品格的塑造等等.
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