【摘 要】
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物理是初中学生深感困难的课程之一。它不但综合地运用了语言、理解、计算等学习技能，而且注重对知识的迁移考查，这让很多学生面对物理题却不知道从何下手。特别是到了初三，学习
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物理是初中学生深感困难的课程之一。它不但综合地运用了语言、理解、计算等学习技能，而且注重对知识的迁移考查，这让很多学生面对物理题却不知道从何下手。特别是到了初三，学习任务重、学习时间紧，综合力度大，物理综合能力提升效果差。因此，教师在物理总复习时，根据学科特点，运用一定的复习技巧进行，可以让学生学得轻松、愉悦，达到“触类旁通”，使复习效率显著提升的目的。
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