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在数学教学中，通过情境设计、算法多样化、算法最优化、最优算法迁移等手段，引导学生对计算教学“入门”，为学习数学奠定良好基础。
计算教学中如何引导学生“入门”
【摘 要】
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在数学教学中，通过情境设计、算法多样化、算法最优化、最优算法迁移等手段，引导学生对计算教学“入门”，为学习数学奠定良好基础。
【机 构】
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徐州市铜山区伊庄实验小学
【出 处】
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教育实践与研究：小学版（A）
【发表日期】
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2016年8期
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