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基于MOOC以“图感”为导向的工程图学融合教学模式
基于MOOC以“图感”为导向的工程图学融合教学模式
来源 :海南大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luohai8899
【摘 要】
:
在新工科对工程人才的提出新的要求的背景下,探索在工程图学教学中基于MOOC以图感为导向的教学方法;在符合认知规律的融合教学模式下,从理论及实践教学中培养工科学生的图感,使得
【作 者】
:
朱冬云
【机 构】
:
海南大学机电工程学院
【出 处】
:
海南大学学报:自然科学版
【发表日期】
:
2017年4期
【关键词】
:
MOOC
图感
工程图学
培养
MOOC
Sense of Drawing
engineering drawing
culture
【基金项目】
:
海南大学教育教学研究项目(hdjy1710),海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2016ZD-1)
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在新工科对工程人才的提出新的要求的背景下,探索在工程图学教学中基于MOOC以图感为导向的教学方法;在符合认知规律的融合教学模式下,从理论及实践教学中培养工科学生的图感,使得工科学生在学习和工作中具有持久的创新力和竞争力.
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