论文部分内容阅读
高胜光在《体育教学》2006年第6期上撰文认为,目前,体育新课程操作层面存在主要问题是:第一,心理健康和社会适应教学目标达成度不高。当前体育课堂上,一些教师脱离运动技能具体内容和特定教学情境,孤立地、人为地、机械生硬地进行心理和社会适应教育,有的教师要么是像讲解知识要点一样,通过讲解的办法,把情感、态度、价值观直接教给学生,要么是设计这些目标作为摆设,这种教育不会成为有效的情感、