【摘 要】
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体育游戏的本质一种基于规则开展体育运动的活动形式.对于中职教育阶段的学生而言,整个游戏的过程从游戏形式的选择、规则的拟定开始,一直到游戏的开展和结束需要在教师的有效指导下进行,且要在参与过程中给予学生表现自身创造力的机会.教师在指导中职学生进行体育游戏的过程中,需要综合考虑运动性、游戏性、安全性和创新性等多项工作同时进行.本文通过分析新教学改革要求下国内部分中职教育开展体育游戏的实践情况,深入研究教师指导行为对中职学生的影响,进而提出具有建设性的建议.
【机 构】
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阿克苏地区库车中等职业技术学校,新疆 阿克苏 842000
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体育游戏的本质一种基于规则开展体育运动的活动形式.对于中职教育阶段的学生而言,整个游戏的过程从游戏形式的选择、规则的拟定开始,一直到游戏的开展和结束需要在教师的有效指导下进行,且要在参与过程中给予学生表现自身创造力的机会.教师在指导中职学生进行体育游戏的过程中,需要综合考虑运动性、游戏性、安全性和创新性等多项工作同时进行.本文通过分析新教学改革要求下国内部分中职教育开展体育游戏的实践情况,深入研究教师指导行为对中职学生的影响,进而提出具有建设性的建议.
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