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“微课”作为教育教学领域中的新生事物，已经在国内外进行了深入的理论与实践研究，涌现了很多经典案例。能否尝试把微课引进高校，引入到高校文献检索的教学与学习中，值得文献检索教师的认真思考。笔者通过微课在教学领域的实践探索，并在深入理论和实践研究的基础上，结合自身文献检索教学的实践经验，尝试设计文献检索微课平台，构建微课资源及其功能模块，为微课适当地、成功地引入高校提供相关理论和实践尝试。