广西小学生心理需要状况调查

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目的探讨广西小学生的心理需要状况,为小学生心理健康教育提供依据。方法采用分层整群抽样方法,抽取广西11所小学的三一六年级小学生1997名为调查对象。用自编的“小学生心理需要”问卷进行测试。结果物质需要、尊重需要和自我实现需要是小学生的主要心理需要;女生的良好关系需要、自我实现需要、认可需要、安全需要得分显著高于男生;三、四年级学生的自我实现需要、关爱需要、物质需要、认可需要得分显著高于五、六年级学生;农村学生的多种需要得分显著高于城市和城镇学生;父母低文化程度组学生的关爱需要、物质需要得分显著高于父母高文
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