【摘 要】
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核心素养研究成为近年来学界热点,以此为背景探究高校高校人文素质选修课的评价与改进对于提升大学生核心素养价值重大。随着全球化进程的不断推进,随着我国改革开放不断深入
【机 构】
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东北大学文法学院教育经济与管理研究所;
【基金项目】
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辽宁省教育厅教学改革与教育质量评价研究课题“核心素养引领下的高校人文素质选修课程评价与改革研究”课题研究成果
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核心素养研究成为近年来学界热点,以此为背景探究高校高校人文素质选修课的评价与改进对于提升大学生核心素养价值重大。随着全球化进程的不断推进,随着我国改革开放不断深入以及我国国际化程度越来越高,特别是本科教育规模的迅速扩大和"一带一路"项目的逐步推进高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。我们对人才的培养不仅仅单纯的局限在知识的培养,更多的表现在综合素质培养与提高,人文素质选修课正是培养学生综合素质的重要手段。2016年我国提出了《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》,为我们未来学生的培养指明了方向,针对现阶段我国高校人文素质选修课的问题,结合核心素养对我国人文素质选修课的改进与提高提出合理化建议。
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