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本文在结合现代教学理论发展趋势和研究成果的基础上，重点论述远程教学理论中的基本问题，主要包括远程教育的教学观、学习观、课程观与课程设计以及教学策略等内容。目的在于揭示远程教育研究领域中的核心问题——教学活动的一般规律，试图提示人们应该更加重视研究信息技术服务对象的理论和规律，应该更加重视除实体技术之外的过程性或理论性技术。