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一、从教师的“教“着手，创设愉悦的教学情境情境教学强调为学生创设完整、真实的问题情境，以激励学生的认知需要，鼓励学生的主动学习，生成学习，体验学习，完整的经历从识别目标到提出和达到目标的认知全过程。因此，情境设计有助于学生很好地投入学习，教师设置有效的情境尤为重要。
调动课堂气氛 促进学习情趣
【摘 要】
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一、从教师的“教“着手，创设愉悦的教学情境情境教学强调为学生创设完整、真实的问题情境，以激励学生的认知需要，鼓励学生的主动学习，生成学习，体验学习，完整的经历从识别目标到提
【机 构】
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山西省柳林县柳林镇庙湾小学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年2期
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