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提高高校思政理论课教学效果，如何实现主流意识形态与学生的成长成才相结合，一直是我国高校思政工作者们的苦苦追求。文章从台湾高校品格教育中服务-学习课程开设情况、取得成效及面临的困境出发，提出台湾高校品格教育服务-学习的实践给我国高校思政理论课教学的一些启示。
台湾服务-学习实践对高校思政理论课建设的启示
【摘 要】
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提高高校思政理论课教学效果，如何实现主流意识形态与学生的成长成才相结合，一直是我国高校思政工作者们的苦苦追求。文章从台湾高校品格教育中服务-学习课程开设情况、取得成
【机 构】
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浙江纺织服装职业技术学院
【出 处】
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浙江纺织服装职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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