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基于寓言主题单元的阅读教学目标以及学生学情分析,整合单元教学内容,突出课程意识;遵循寓言教学的规律 ,突破教学重难点,引导学生运用联结和比较等阅读策略,培养阅读能力。通过开展单元项目式阅读活动,走进世界寓言的宝库 ,体验阅读寓言的乐趣 ,分享阅读的快乐和智慧。
以“项目式”阅读打开寓言的宝库——统编教材三下第二单元教学解读与建议
【摘 要】
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基于寓言主题单元的阅读教学目标以及学生学情分析,整合单元教学内容,突出课程意识;遵循寓言教学的规律 ,突破教学重难点,引导学生运用联结和比较等阅读策略,培养阅读能力。
【机 构】
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广东省广州市海珠区教育发展中心
【出 处】
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新作文(语文教学研究)
【发表日期】
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2020年2期
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