【摘 要】
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默会知识虽然说是一种无法言表的事物,但是并不能将它主观地与语文教学相分离,严格来说默会知识是语文教学范围的一种。教师在课堂中要注意运用默会知识,使学生懂得理解默会
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默会知识虽然说是一种无法言表的事物,但是并不能将它主观地与语文教学相分离,严格来说默会知识是语文教学范围的一种。教师在课堂中要注意运用默会知识,使学生懂得理解默会知识并引导他们懂得使用默会知识。
Although tacit knowledge is an unspeakable thing, it can not be subjectively separated from Chinese teaching. Tacit knowledge, strictly speaking, is a kind of language teaching. Teachers in the classroom should pay attention to the use of tacit knowledge, so that students understand tacit knowledge and guide them to understand the use of tacit knowledge.
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