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摘要: 生物科学史教育的学习,不仅让学生知道“科学”是一个知识的逐渐形成过程,而且为学生的学习探究提供了范例,让学生逐渐形成科学的探究思维。 关键词: 生物科学史教育 探究性学习 课程资源 现行高中生物学新课标以“倡导探究性学习”作为课程理念和生物学课程改革的突破点。那么如何开展行之有效的“探究性学习”呢?本文就生物科学史教育在“探究性学习”中的优势做一阐述。 1.进行生物科学史教育的重要意
摘要: 职业教育集团化办学是近年来在我国兴起的一种新的办学模式。辽宁仪器仪表职业教育集团作为省级教育体制改革试点,依托辽宁(丹东)仪器仪表产业基地区域经济发展、依托行业与企业、依托职业院校进行构建,探索符合职业教育发展规律、区校企联动发展的新模式。 关键词: 辽宁仪器仪表职业教育集团 区校企联动 构建方法 辽宁仪器仪表职业教育集团是辽宁机电职业技术学院进行的省级教育体制改革试点,为辽宁仪器仪表
2008年9月30日上午,总理温家宝接受了美国《科学》杂志专访,又一次让国内媒体羡煞。令人羡慕的除了温家宝的政府首脑身份,还在于温家宝与《科学》杂志主编艾伯茨的对话姿态—
摘要: 随着新课程改革的深入,高中生物教学不仅要注重提高学生对基础知识的掌握能力,还要注重培养学生的自主学习意识。社会的不断发展及科技的进步也都要求我们要在提高学生自主学习意识、自主能力上多下工夫。不仅要在课堂教学中注重培养学生的自主学习意识,还要在实验中、在小组合作中、在课外互动中……随时随地地培养学生的自主学习意识,逐渐使自主学习意识内化为学生的自主学习能力。 关键词: 自主学习意识 高中生
摘要: 辅导员素质与能力直接关系着人才培养目标的实现和未来建设者的素质,关系着学校的人才培养质量、学校的生死存亡。在大力发展职业教育的今天,强化高校辅导员的政治素质、知识结构、组织管理协调能力、认知创新能力,积极探索高校辅导员队伍建设的新途径,具有重要的理论意义和现实意义。 关键词: 高校辅导员 素质与能力 职业教育 班级是学校对学生实施常规管理和素质教育的基本单元。学校班级管理的成效直接关系
摘要: 管理类专业实践教学是缩小理论与现实之间差距的重要手段。独立的模块化的实践教学体系能够增强学生的实践能力,提高教师的业务水平,以及促进学校实践教学改革。 关键词: 地方本科院校 管理类专业 实践教学 模块化研究 社会经济飞速发展对人才的实践能力提出了更高的要求。当前许多地方应用型本科院校专业实践教学体系相对滞后,不能满足社会对新型人才的需求。加强现代化实践教学,培养有较强实践能力的复合型
摘要: 心理健康是大学生成才的基础。大学生是我们建设有中国特色社会主义的主力军,是国家发展的重要力量。为了大学生的健康成长和成才,我们必须大力开展大学生心理健康教育。大学生可以进行心理咨询,培养良好的人格品质,养成科学的生活方式,参与社会交往,加强自我心理调节。 关键词: 大学生 心理健康 成才 心理调节 一 心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质
室性早搏(室早)几乎是临床最常见的心律失常,健康人群经24小时动态心电图检查时,室早的检出率40%~75%,频发室早(>60次/h)的检出率1%~4%.此外,年龄不同室早的检出率差异很大,<11岁的人
摘要: 伴随着现代信息技术在各个领域的广泛应用,作为信息产业部门的图书馆在资源建设、馆藏形式、工作模式和服务方式诸方面都发生了根本性变革,同时也让作为信息传播者的图书馆馆员感受到了信息时代的严峻挑战。为了适应信息化社会和网络环境的要求,学校领导和图书馆员只有通过更新观念、定期培训、引入竞争机制和职业资格管理机制、加强专业教育与终身学习等各种途径,才能不断提高自身的综合素质,肩负起保证图书馆事业后继