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运用文献资料法、访谈法、实验法和灰色聚类决策理论对体育教育专业毕业生教学技能评价指标进行研究，结果表明：灰色系统决策理论引入体育课堂教学评价，增强了评价的准确性，可靠性，能准确反映学生体育课堂教学的实际状况，提高了课堂教学质量评价的有效性和公平性，并避免个人情感因素的干扰。
体育教育专业毕业生教学技能评价研究
【摘 要】
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运用文献资料法、访谈法、实验法和灰色聚类决策理论对体育教育专业毕业生教学技能评价指标进行研究，结果表明：灰色系统决策理论引入体育课堂教学评价，增强了评价的准确性，可靠性
【机 构】
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周口师范学院体育学院
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2016年7期
【基金项目】
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河南省教育厅2014年度教师教育课程改革研究项目（2014-JSJYYB-097）,周口师范学院2014年度教育教学改革研究项目（J201409）.
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