把强化“高考意识”融合在化学复习教学过程中

来源 :新课程(教育学术) | 被引量 : 0次 | 上传用户:winston69
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
把强化"高考意识"融合在化学复习教学过程之中强化"高考意识"有着重要的意义:对于教师来说,有利于在复习教学中紧紧把握住学科复习的范围、深度和重难点,根据高考要求,按识记、理解、分析、应用和综合各个不同层次的知、能要求组织复习活动,提高备考的质量;对于学生来说,能增强迎考的紧迫感,激发备考的信心和斗志,根据高考的要求从知识、能力和熟悉高考题型题量、提高做题速度等方面,做好适应性的准备。
其他文献
“探究式”教学是建立在学生主动参与,充分发挥其主观能动性的基础上的。在教室备课中,将教学任务落实到人、组,课堂活动多元,学生主体作用充分发挥,师生全体参与体验,以此实现政治
摘 要:通过具体的应用实例来探索相似图形在学习和现实生活中的应用技巧。通过复习探究体会到相似图形在实际生活中的应用,相似图形的特征给解决数学问题带来方便,增强学好数学的自信心。  关键词:比例线段;相似图形;相似三角形;归纳探索    相似图形的复习也是以学生为主体的学习活动。活动中老师引导同学们在交流和反思的过程中,回顾并理顺本章知识,扎实所学基础知识内容,体会相似图形体现的数学思想方法,并探索
在英语课程教学中,教学双方的彼此交流问答是教学不可缺少的重要环节,更是学生掌握和接收语言知识的重要途径。根据学生语言学习需要和文本课程教学目标要求,围绕任务探究教
又到了一年一度的高考备考冲刺阶段了,在经历了备考的第一轮复习之后,各学科专项知识点大多也都已复习完毕。随着三月份的到来,综合模拟阶段也随之开始,针对学生对考点中重点
高中物理必修2第五章第2节“运动的合成与分解”中,利用小蜡块在玻璃管中上浮,同时移动玻璃管来演示物体运动的合成与分解。这个实验只有利用多媒体课件才能很好展现给学生,使学生了解运动合成与分解的过程。作为课堂演示实验,教师在实际操作中会遇到许多困难,如小蜡块在玻璃管中的匀速上浮怎样控制?玻璃管的匀速运动又如何控制?而且小蜡块在玻璃管中的上升是连续的,不能在中途停下进行分析,必须借助板画等其他的形式辅助
多年来,我一直在关注学生进入高中后数学成绩的变化情况,发现初中阶段数学成绩很好的学生,升入高中后,以前的学习方法、思维方式等总觉得用不上,进而失去了学习数学的信心与
正确识图,从图像中获取信息、加工信息、使用信息是高中化学能力目标中信息处理能力的要求之一。列举了通过图示法教学、网络图训练、图形转化训练、数形结合训练等教学策略,
作文教学是中学语文教学的一个重要环节,它几乎占去了语文教学的半壁江山,作文指导则是整个作文教学的关键。作文指导的好坏,直接关系到每次作文的成败。学生写作前,教师应当给予
朗读是一种有声有色的语言艺术,是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的有声有色的活动。它对于理解课文内容,巩固记忆,训练口语表达,养成良好的语言习惯,欣赏文学作品,丰富想象,陶冶情操,都具有特殊的功能。那么如何培养学生的朗读能力呢?  一、明确要求  让学生在熟悉课文内容的基础上用普通话朗读,声音洪亮、柔和、自然;读音准确、无错字、无增减、颠倒或重复;读得流利,句读分明,不停读。在执教《晋祠》一文时
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊