【摘 要】
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目的:探讨健康信念模式在冠心病患者健康教育中的应用效果.方法:将120例冠心病患者随机分为对照组和观察组,每组60例;对照组给予常规健康教育,而观察组则此基础上给予健康信
【机 构】
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浙江省杭州市红十字会医院心内科,浙江杭州,310003
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目的:探讨健康信念模式在冠心病患者健康教育中的应用效果.方法:将120例冠心病患者随机分为对照组和观察组,每组60例;对照组给予常规健康教育,而观察组则此基础上给予健康信念模式干预;干预6个月后,对两组患者的疾病知识水平、自我管理行为及生活质量进行比较.结果:干预后,观察组的各方面疾病知识得分均明显高于对照组(t1 =5.327、t2=6.689、t3=7.130、t4=5.736、t5=4.350、t6=4.850,P＜0.01);观察组的各项自我管理行为得分均明显好于对照组(t1 =4.947、t2 =6.129、t3=9.614、t4=11.226、t5=5.686、t6=5.478、t7=5.442,P＜0.01);观察组的各生活质量维度得分均明显高于对照组(t1=4.707、t2=3.155、t3=4.297、t4=3.937、t5=3.344、t6 =3.453、t7=7.036、t8=3.961,P＜0.01).结论:冠心病患者实施健康信念模式后,可促进患者知信行转变,提高自我管理能力,改善生活质量.
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