【摘 要】
：
高中阶段是学生决定未来人生主要走向的重要阶段,而在这一阶段中学生需要进一步掌握的科目不仅仅有基础的语文、数学、英语这三科,同时更重要的还有对文科项目的学习,尤其是
论文部分内容阅读
高中阶段是学生决定未来人生主要走向的重要阶段,而在这一阶段中学生需要进一步掌握的科目不仅仅有基础的语文、数学、英语这三科,同时更重要的还有对文科项目的学习,尤其是历史这一科目,更是需要教师在进行课堂教学时,能够充分丰富课堂教学.为了完成这一教学目标,教师在注重主要课堂教学模式的同时,也要着重观察学生对于知识的接受情况,从而结合学生的实际情况对课堂教学安排做出相应的改变与升级,使其能够在课堂教学中发挥最大作用.
其他文献
随着新课改的不断深入,对于人才的需求也越来越高.在当前社会,对于人才的综合素养以及创造能力比较注重.在教学过程中,也要及时调整教学目标,培养符合社会和企业需要的人才.
“人儿”[z?r24]是晋北第三人称代词,与“人家”[z??24?ie21]共存,用法特殊.作为第三人称代词,“人家”使用普遍,在诸多方言中都存在,但“人儿”较少见.本文以平鲁方言为例,
Developing efficient,stable and sustainable photocatalysts for water splitting is one of the most significant methods for generating hydrogen.Conjugated microporous polymers,as a new type of organic semiconductor photocatalyst,have adjustable bandgaps and
通过隐喻借助空间模式来表达概数是人类语言的认知共性,但在具体表达方式和语序上又存在个性。一般而言,汉语主要使用“确数+方位词”的形式,也使用“空间动词+确数”的形式。两者体现了空间成分作为参照起点和参照终点的差别。少数民族语言主要使用“确数+空间成分”这一形式,这体现了内部的统一性,即“C+M”语序。
误解是言语交际过程中常见的现象,误解的出现标志着交际出现了问题,轻则阻碍交际进程,重则导致交际失败.对误解的研究有助于更全面地了解交际进程,从而指导如何更高效地进行
心理健康调查及心理疏导是应对突发公共卫生事件的重要工作环节。本文首先引介了心理语言学家Pennebaker基于功能词和心理词汇词频统计的写作分析理论,接着利用LIWC软件对《武汉抗疫日记》中医生、患者的语料以及记者的抗疫日记体新闻做了计量话语分析,以期了解2020年2月21日至3月17日期间这三类抗疫前线人员的真实心理状态。通过对三个思维维度及其13项指标的结果分析,我们发现,虽然这三类群体在日记中均流露出一定的抑郁情绪,且都注重社会关联感的构建,并以实际行动来缓解疫情所带来的极端压力,但他们在疫情下的心
作为一名高中化学教师,我认为化学学科中的知识点与我们日常的生活其实是息息相关的,与我们国家的经济发展也是紧密联系,从而使得化学成为一门非常重要的学科.高中阶段的化学
蔡家话是汉藏语下一个分类尚不明确的分析型声调语言,主要语序为SVO。蔡家话中的“跟”义动词ta55是一个多功能词,除用作动词表示“跟随”外,还可以用作介词表示“从由”“伴随”“朝向”“受益”以及并列连词。本文旨在1)梳理ta55的多功能性;2)在跨语言事实的基础上构拟动词ta55到虚词ta55的演化路径;3)阐述导致动词ta55发生语法化的诱因。我们认为ta55的语法化是外因和内因共同作用的结果,外因为接触诱因(contact-induced),内因为语境诱因(context-induced)。
中国建筑的营建目的不仅是为了实用性,还为了表现其特有的精神价值。苏轼的亭台记通过文学语言与建筑物进行了一场超越历史、外形的对话,展现的是作者对建筑物的深度阐释,其笔下的亭台楼阁堂被赋予了建筑本身及由建筑延伸而出的场所精神。苏轼将建筑与自然、人和谐交融的精神,建筑营建者的人格精神,建筑记录者“超然自适”的生命态度赋予笔下的诸建筑中,深化了建筑物的场所价值,展现了其更深层次的精神内涵。
在初中阶段的文化知识的教学中,呈现出多样性的知识特征,不同科目存在着不同的特点,不同学科知识之间既具有明显的不同,同时也有着相同点,所以无论在哪一科目知识的教学中,都