信息技术背景下“少教多学”教学思想在中职教学中的渗透

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信息时代的到来,给教育工作提供了新的教学渠道,更新了传统的教学理念.因此,为了提高中职课堂的教学效率,就要在教学工作中渗透“少教多做”的教学思想,利用好科技的手段,有针对性的规划课堂教学活动,积极引导学生参与到课堂中,发挥主管能动性,提高学生的学习兴趣和效率.基于此,本次将重点分析中职教学存在的问题以及在信息技术背景下,在中职教学中渗透“少教多做”的教学思想的几点参考建议.
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