【摘 要】
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<正>班主任是学校最基层的管理者,也是学生健康成长的一个引导者。一个优秀的班主任,直接影响到一个集体的良好发展,也影响到学生个体健康思想的养成和优良品格的形成。成为
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<正>班主任是学校最基层的管理者,也是学生健康成长的一个引导者。一个优秀的班主任,直接影响到一个集体的良好发展,也影响到学生个体健康思想的养成和优良品格的形成。成为优秀班主任,是每个年轻班主任的职业理想;遇上优秀班主任,是所有家长和孩子们的愿望。班主任是学校教育工作的组织者,是联系班级各科教师的纽带,是沟通学校和学生、学校和家庭、学校和社会的桥梁。纵观中学的优秀班主任,他们都有以下四个共同特质:一、以身作则现在的学生难管,然而有些学生的问题恰恰出在班主
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