【摘 要】
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课程改革的发展不仅对小学数学课堂教学提出了更加严格的教学要求，同时也催生了大量新型的教学理念和教学模式，为课程改革的推进、课堂教学改革的发展提供了重要的动力。小组合作学习是其中最为有效的教学模式之一，深受世界范围内很多国家的欢迎与推崇，甚至被教育学家誉为“近几十年来最具创意的教学模式”。因此，在课程改革背景下的小学数学课堂教学中，为了顺应教育发展趋势、
【基金项目】
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福建省上杭县第九批基础教育研究课题“先学后教模式下‘组建高效学习小组’的探究与实践”（立项证书号：xx2020sx13）的研究成果；
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<正>课程改革的发展不仅对小学数学课堂教学提出了更加严格的教学要求，同时也催生了大量新型的教学理念和教学模式，为课程改革的推进、课堂教学改革的发展提供了重要的动力。小组合作学习是其中最为有效的教学模式之一，深受世界范围内很多国家的欢迎与推崇，甚至被教育学家誉为“近几十年来最具创意的教学模式”。因此，在课程改革背景下的小学数学课堂教学中，为了顺应教育发展趋势、
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