刍议在高中美术鉴赏中渗透科学教育

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随着“科教兴国”战略的实施和素质教育的进一步推进,以培养和训练青少年的科学态度、科学意识、科学素质等为目标的科学教育已经成为学校教育的重要任务。力图从美术家、美术作品和美术发展的角度,探究进行科学教育渗透的尝试。 With the implementation of the strategy of “rejuvenating China through science and education” and the further promotion of quality education, science education aimed at training and training adolescents’ scientific attitudes, scientific awareness and scientific quality has become an important task in school education. Trying to explore the penetration of science education from the perspectives of artists, fine arts and fine arts.
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