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近年来，由于受新课改深入贯彻的影响，社会对小学生音乐教学的要求相应增多，教学目的也从单一的音乐知识教学逐渐转变为音乐素质的培养，这使得音乐素养相应成为了小学生音乐教学的重要内容之一。相对于其他学科，由于音乐教学具有一定的抽象性与艺术性，有效培养小学生的音乐素养，必然需要对小学生音乐素养进行正确认识。对此，基于对小学生音乐素养的培养分析，本文主要详细阐述了小学生音乐素养培养的重要性及其策略。