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青年学生创造性能力的培养是高等教育塑造和培育大学生理想人格的重要目标和主要突破口。针对大学生所具有的发散性思维、主观能动性和自我开拓创新意识、能动的实践性与强烈的求知兴趣等特征，本文逐次解析现阶段青年大学生存在的问题，并且探索其成因，提出塑造大学生创造性主体的途径。
主体视域下大学生创造性能力的培养
【摘 要】
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青年学生创造性能力的培养是高等教育塑造和培育大学生理想人格的重要目标和主要突破口。针对大学生所具有的发散性思维、主观能动性和自我开拓创新意识、能动的实践性与强烈
【机 构】
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长春师范大学教育科学学院,长春师范大学高等教育研究所
【出 处】
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长春师范大学学报
【发表日期】
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2014年6期
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