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造成教学效果差异的重要因素之一是教师的素质。调查显示:高校青年英语教师队伍中三分之一是本科学历,一半以上是助教职称,三分之二在超工作量地授课,所有青年教师都关注专业发展,但半数对发展现状不满意。高校青年英语教师的专业发展需求和提高途径应引起学校管理者、专业研究者的足够关注和重视。
高校青年英语教师专业发展需求调查
【摘 要】
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造成教学效果差异的重要因素之一是教师的素质。调查显示:高校青年英语教师队伍中三分之一是本科学历,一半以上是助教职称,三分之二在超工作量地授课,所有青年教师都关注专业
【机 构】
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福建三明学院
【出 处】
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江西蓝天学院学报
【发表日期】
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2008年S1期
【基金项目】
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三明学院“高校英语教师专业发展研究”(A0601/G)系列成果之一
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