儿子学了半年的绘画以后，再也不愿意继续学下去了，这确实让我感到意外和不满。我原以为，只要儿子一门心思学下去，虽不敢说能出什么名，成什么家，但总会有所收效的。谁知，儿子的这种所谓“兴趣”不到半年就烟消云散了。
　　如果不是儿子上幼儿园时老师的那句话，对我与妻子这两个“画盲”来说，是不会想到要让他去学画画的。还是在儿子上幼儿园中班的时候，教他美术的老师曾不只一次地对我说过，“你家孩子的画画得挺不错的，以后要好好培养。”老师说的次数多了，我也就记在了心上。
　　去年秋天，儿子上了小学一年级，我想该是送他去学画画的时候了。经人介绍，我为儿子请了一位听说很不错的小学美术老师教他学画画。
　　从此，每到双休日，我就得送孩子去学画画。儿子学画画的时间为星期日上午8:30～11:30，时间不算长，但由于两地相隔不近，对于星期日里睡惯了懒觉的我们爷儿俩来说，起初还确实挺不习惯。不过，我满怀希望，孩子也觉得新鲜，所以一开始，我与儿子都能克服“困难”，按时启程。或许因为教儿子的是小学美术老师的缘故，她似乎很懂得儿子的心理，不到2个月的时间，就连我这个画画的门外汉，也能感觉到儿子的进步。有时儿子说出一个个绘画的术语来，诸如“明暗交接线”、“背影”、“高光”、“反光”，等等，仿佛让我感到儿子在画画的征程上已跨越了一大步。
　　转眼间，凉爽的秋季已经过去，寒风凛冽的冬天来临了。去年那个冬天，天气似乎特别冷，在我生活的那个南方小城，多年不遇的大雪在这个冬天是一场接一场地下，仿佛是要考验我与儿子的意志，我只好把闹钟的时间调得更早些，以应付路上的不测。在有了一次又一次迎风斗雪的经历后，儿子终于有了畏难情绪，他开始一次又一次地向我提出：“爸爸，能不能不去学画画了?”我就一次又一次地给他鼓劲：“勇敢的人怎么能被一点小小的困难吓倒呢?”我与儿子之间这样的对话多了，儿子也不与我硬顶，只是到了双休日，他便开始变着法子与我对抗：当我催他起床时，他就佯装不醒；穿衣服时，他会变得磨磨蹭蹭；有时刚出家门，他就直嚷着“要喝水”，说完便撂下我直往家跑。而且，儿子的这种对抗情绪在老师面前也有所流露：当老师指出他画画的不足时，他会毫无礼貌地为自己辩解：“想像画，不就是我想怎么画就怎么画?”就这样，在儿子与画画的对立情绪中迎来了寒假。
　　放假了，儿子可高兴了，特别是春节，在我老家的乡下度过的那几天，儿子更如换了一个人似的。看他玩得那么开心，我真有些不忍心再提画画的事。那天，与儿子爬上了我老家屋后的一座山峰，我便旧话重提，劝儿子仔细观察，等回城后把他印象最深的风景好好画出来。儿子未置可否，只是一个劲地采撷着各种植物的枝条和叶子，说要收集起来做成标本。儿子的我行我素和自我陶醉，让我感到气恼，同时又让我想了很多：或许真的到了让儿子暂时放弃学画画的时候了。
　　回城后，我再也不跟儿子提学画画的事。到了开学，儿子却有些沉不住气了：“爸爸，这个学期还去不去学画画?”“你想学就去，不想学就不去了。”我淡淡地说。儿子终于没有再去学画画，不过令人欣慰的是，在学校一年一度的科普活动评比中，儿子制作的标本获得了一等奖。这真是“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”啊!
　　
　　(编辑　樊　明)