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当前我国高职院校校园文化建设面临着重物质轻精神、重外在轻内涵、重形式轻内容等弊端,以致校园文化活动脱离师生实际,未能有效激发师生教育和学习热情及满足学生需求,学生获得感低.如何利用高校双创教育的契机提升校园文化建设质量是一个值得研究的课题.
双创背景下高职院校校园文化学生获得感研究
【摘 要】
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当前我国高职院校校园文化建设面临着重物质轻精神、重外在轻内涵、重形式轻内容等弊端,以致校园文化活动脱离师生实际,未能有效激发师生教育和学习热情及满足学生需求,学生
【机 构】
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江西应用技术职业学院 江西 赣州 341000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年15期
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