构建高中物理高效课堂的路径

来源 :中学生数理化(学习研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ymz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课程改革进程的加速,在教学过程中如何引入新的教学理念,优化物理课程内容,是目前教育工作者应当及时解决的问题.高中物理教师应当思考高效课堂的构建途径,促使学生对相关的物理知识进行深入探究.
其他文献
化学不同于其他学科,它极其复杂,不仅考验学生对基础知识的掌握能力,还考验学生的实验技能,可谓是一门难以学习的学科.随着人们对教育的不断深入研究,如何提高化学课堂质量,
期刊
学生在学习中出现两极分化的现象在现代教学中普遍存在,因为传统的化学教学模式下,学生接受的是统一的教学模式,但学生在发展过程中本身就是不平衡的,这就导致许多学生并不能
期刊
在化学学习中学生能认识全新的物质,并观察到物质与生活的联系.高中化学教学中,教师应当注重培养学生的核心素养,使学生掌握化学知识的同时,能通过化学知识解决生活中的问题.
期刊
本文针对阳离子聚丙烯酰胺(CPAM)与羧甲基纤维素(CMC)二元增强体系对纸张的增强效果进行研究。通过控制CPAM的合成条件,加入CMC,对CPAM/CMC二元体系的添加量、浆料初始pH值等因
会议
本研究用溶胶-凝胶法制备了Co掺杂TiO2纳米粒子,考察了光催化体系中催化剂种类、光照时间、催化剂的用量、通氧方式、初始pH值等对降解制浆黑液的影响因素。结果表明,Co掺杂能
会议
本研究以硬脂酸、乙二胺、油酸、二甘醇、液体石蜡为主要原料,合成了乙撑双硬脂酰胺和二甘醇单油酸脂,配以多种乳化剂和助剂制备高效消泡剂,考察了各组分对消泡效果的影响,确定了
会议
高中化学和初中化学无论是难度还是内容都是截然不同的,因为产生了一个质的飞跃,所以更需要教师去做好衔接的工作帮助学生适应强大的反差.至于如何去衔接初高中化学的落差,就
期刊
电磁感应是一种在变化或运动的过程中才能出现的“磁生电”现象,动量观点研究的是碰撞过程中的不变量,两者所研究对象的共同点是“运动”,因此我们可以运用动量观点求解部分
期刊
教师在展开实验教学时可以为学生提供更多的实践参与空间,让学生能够在实验活动中锻炼自身的多元学科能力.同时,教师也要有意识地基于实验教学训练学生的思维,让学生对于实验
期刊
交互式电子白板是在课堂中使用较为频繁的一种教学工具,其能够实现与计算机的连接互通,并且具备传统黑板的特征,能够向学生展示所要学习的知识点,减少了传统黑板污染大、会对
期刊