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随着我国新课程改革的不断深入,初中阶段的数学教学活动在教学方式,教学模式,教学目标等方面都发生了相应的转变.培养学生的数学思维,培养以及提升学生的数学知识运用能力.通过问题意识的培养,培养学生的自主探究能力,促进学生数学思维的养成.本文主要探讨初中数学教学中学生问题意识的培养策略.
谈初中数学教学中如何培养学生的问题意识
【摘 要】
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随着我国新课程改革的不断深入,初中阶段的数学教学活动在教学方式,教学模式,教学目标等方面都发生了相应的转变.培养学生的数学思维,培养以及提升学生的数学知识运用能力.通
【机 构】
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浙江省乐清市翁垟第三中学,浙江 乐清,325600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年49期
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