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在中学生物学教学中,只是用新陈代谢过程中产生的二氧化碳定性实验来说明和验证生物进行的新陈代谢.但新陈代谢的产热量如何,用定性实验却无法验证.本文试图利用中学实验室现有的条件设计一定量测定实验,以弥补定性实验的不足,开阔学生眼界,并以期对教学有所帮助.
新陈代谢定量测定的实验设计
【摘 要】
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在中学生物学教学中,只是用新陈代谢过程中产生的二氧化碳定性实验来说明和验证生物进行的新陈代谢.但新陈代谢的产热量如何,用定性实验却无法验证.本文试图利用中学实验室现
【机 构】
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山东省淄博师范学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2005年3期
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