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目的 ：分析对糖尿病患者进行全程健康教育的临床效果。方法 ：将2013年5月至2014年1月期间绵阳第三人民医院收治的96例糖尿病患者分为全程组与普教组,每组各有48例患者。对普教组患者进行常规护理。在此基础上,对全程组患者进行全程健康教育。治疗结束后,观察对比两组患者血糖的控制率、对糖尿病知识掌握情况的评分及自我管理的达标率。结果 ：全程组患者血糖的控制率明显高于普教组患者,其对糖尿病知识掌握情况的评分明显高于普教组患者,其自我管理的达标率明显高于普教组患者,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论 ：