厚度·温度·宽度——小学生道德与法治教学实践

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智能终端设备在小学生群体中的普及,使得当代小学生过早受到互联网思想的冲击,网络上一些不良的利己言论,会让对社会认知薄弱的小学生走入误区,造成思想与法治上的偏差,影响了《道德与法治》的教学效率,不利于学生的身心健康发展.故而本文就针对小学生道德与法治教学实践的相关问题进行了探讨.
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